Обясняваме какво е преподаване и какви са методите и техниките, които се използват. Също така, видовете, които съществуват и техните характеристики.
Какво е преподаване?
Преподаването се отнася до предаването на знания, стойности и идеи между хората. Въпреки че това действие обикновено е свързано само с определени академични области, трябва да се отбележи, че то не е единственото средство за изучаване на.
Могат да се споменат и други институции, като религиозни или клубове, а също и извън тях, било то в семейство, културни дейности, с приятели и др. В последните случаи обучението престава да бъде стриктно планирано, да приема много по-импровизирана форма. Това обаче не означава, че не може да има далечни последици за това лице приемете ученията.
Какви са вашите методи и техники?
В случай на преподаване по много по-програмиран начин, с конкретна цел, методи и техниките, които се използват. През история Много методи на обучение са разработени от различни теоретични рамки.
Някои например предлагат много строги стратегии, където има a методология определени и стъпки за следване. Този тип преподаване е изоставен от много преподаватели, за да заемат малко по-гъвкави позиции, тъй като смятат, че тяхната функция е да насочват учениците си, за да придобият знания.
Те разбират, че е важно да се адаптирате към обстоятелствата и групите, с които работите, не всички са еднакви, нито имат еднакви нужди или интереси.
Поради тази причина акцентът е не само върху съдържанието, но и върху начина на предаването му. Има и такива, които говорят за адаптиране към същите изисквания, ритъм и желания на учениците. От друга страна, представете опции на учениците, така че те самите да могат да предложат съдържание, което да се предава и методи които ще се използват.
От началото на двадесети век много мислители говореха за участието на учениците, така че те да включват ученията и да ги трансформират. Ето защо много преподаватели избират дейности, които харесват и насърчават техните ученици и от своя страна планират осите на обучение, фокусирани върху техните интереси. Много пъти тези методи се използват, тъй като е известно, че скуката води до отдръпване и незаинтересованост на тези, които трябва да учат.
Техниките на преподаване могат да бъдат много разнообразни, например единият е „разпит“, при който знанията се представят от въпроси, така че самите ученици да отразяват и повишават предишните си знания. Освен това обикновено предизвиква голям интерес към тях. От друга страна, има техники за излагане, които обикновено се диктуват от същото учители или хора, които познават темата, която трябва да бъде разгледана в дълбочина. То може да бъде стимулирано или ръководено от въпроса на заинтересованите от ученето.
Индивидуално или групово обучение
- Индивидуално обучение. Има и такива, които предлагат учене индивидуално. Счита се, че ученикът придобива способности да функционира по-ефективно и му позволява да използва своите възможности. Тези техники се използват широко при ученици, които имат по-големи затруднения, позволявайки съдържанието и времето да бъдат адаптирани към техните нужди. Освен това дава възможност на преподавателите да избират теми в по-голяма степен според тях личност и вкусове.
- Групово обучение. От друга страна има групово обучение. Позволява осъзнаване на себе си и колегите, участието и сътрудничеството между тях, позволява взаимодействие с различни хора и характеристики и стимулира способности за работа в група. Въпреки че тези пози изглеждат донякъде антагонистични, те могат да бъдат допълнени, позволявайки истинско учене за ученика.