- Какво е проблем?
- Видове проблеми
- Социални проблеми
- Икономически проблеми
- Екологични проблеми
- Изследователски проблеми
Обясняваме какво представлява проблемът, неговите видове и характеристиките на социални, икономически, екологични и изследователски проблеми.
Какво е проблем?
Всички знаем, по един или друг начин, какво е да имаш проблем, въпреки че може да е трудно да го дефинираме абстрактно. Ако отидем в речника, ще видим, че той определя проблем като „въпрос за изясняване“, „предложение или трудност на съмнително решение“ или „набор от факти или обстоятелства, които затрудняват постигането на някаква цел“. Три различни дефиниции, но те служат за начертаване на някои важни координати.
На първо място, проблемите са факти и обстоятелства, или предложения или теми, които имат отношение към тях; и второ, че изискват изясняване или решение, за да постигнат крайна цел. С други думи, абстрактно казано, проблемът е въпрос, който се нуждае от отговор.
всичко Науки Й дисциплини те изучават света от подхода на проблемите, тоест на въпросите, които изискват изработване на отговор, въпреки факта, че са много различни области на познанието. По този начин има логически проблеми от всякакъв вид: научни, методологически, философски, математически и огромни и т.н.
Видове проблеми
Отвъд тяхната класификация по предмет, когато става въпрос за абстрактно мислене на проблеми, има възможна разлика между:
- Конвергентни проблеми. Наричани още логически или структурирани, те са проблеми, които имат едно, дефинирано и конкретно решение, въпреки факта, че може да се получи чрез много различни процедури. Името му се дължи на факта, че тези процедури в крайна сметка се сближават в един и същ отговор, който би бил идеалното или идеалното решение. Този тип проблеми са типични за точни науки, на математика, шах, астрономия, и т.н.
- Различни проблеми. Ако в предишния случай всички методи сближават се към едно и също решение, в този случай се получава обратното: методите се разминават и дават различни решения, често противоречиви едно на друго, тъй като в тези случаи логика линейно не работи. Като цяло това са проблеми, чието решаване изисква външен елемент, нещо, което в началото не се обмисля и което може да бъде от съвсем различно естество, тоест повече или по-малко креативни решения.
От друга страна можем също да правим разлика между:
- Дедуктивни проблеми. Когато те са логически извлечени от набор от предишни предпоставки. Тоест, когато имат ясен и логичен приспадащ произход.
- Индуктивни проблеми. Когато логиката, която ги поражда, клони по-скоро към вероятностната, към несигурното, без да има уникална причина или разпознаваема логика.
Социални проблеми
В Социални проблеми са тези, които засягат членовете на a обществото определя, често като следствие от фактори, далеч извън контрола на отделен индивид или малка група от тях.
Това са проблеми, които оказват влияние върху индивидуалния и икономическия живот на граждани, и които обикновено се опитват да се поправят чрез политически механизми. Примери за социални проблеми са: Социално неравенство, на дискриминация, на общественото здраве, на миграция масивна или социална неподвижност.
Икономически проблеми
Икономическите проблеми са тези, които са свързани със света на производството, финанси и на потребление, тоест с икономика. Те обикновено са свързани с разпределението на богатството и възможностите за потребление в рамките на големия централен проблем на икономиката, който се обобщава в това, че „ресурсите са ограничени, а потребностите са безкрайни“.
Следователно е необходимо рационално планиране, за да се опитаме да извлечем максимума от наличните ресурси, знаейки, че те никога никъде не са напълно достатъчни.
Икономическите проблеми обикновено предизвикват други видове проблеми, като социални или политически, и са от основно значение за стабилността на финансовите системи. правителство. Примери за икономически проблеми са: безработица, девалвация на валутата, инфлация, икономическа депресия или намаляващо потребление.
Екологични проблеми
В екологични проблеми са тези, които представляват известна степен на увреждане на заобикаляща среда, тоест по-голяма или по-малка степен на промяна на физичните, химичните и биологичните условия на природата.
За съжаление, този вид проблеми изглежда са присъщи на индустриалната дейност на човешко същество, а в някои случаи те могат да бъдат изключително сериозни, което води до трайно увреждане на екосистема или в мащабни промени, които застрашават, парадоксално, живота на всички живи същества, дори от човечеството което ги причинява.
Проблемите с околната среда могат да бъдат обратими или необратими, в зависимост от времето, необходимо на природата да възстанови баланса и да поправи причинените щети. Те включват различните форми на замърсяване от въздух, Вода Й аз обикновено, както и унищожаването на природната среда за стопански или промишлени цели.
Примери за екологични проблеми са: обезлесяване, безразборният лов на видове, застрашени от изчезване, унищожаването на екосистеми и обедняването на биоразнообразие в световен мащаб, на атмосферно замърсяване и на глобално затоплянеили подкиселяването на водите на море.
Изследователски проблеми
При подготовката на а изследвания, както в точните науки, така и в хуманитарните или социални науки, първата стъпка се крие в дефинирането на проблема, който трябва да бъде разгледан, тоест намирането на въпроса, на който ще се търсят отговори (т.е. решения). Само като изберете добре проблема (въпреки че това може да звучи странно), тогава можете да изберете пътя, който води до желаните решения.
На методологически език този етап се нарича „Постановка на проблема“, И обикновено се свързва с въпроса какво нещо? или Какво значение?, в смисъл, че изследователите трябва да могат да обяснят това, което ги интересува, и да могат да ограничат темата. С други думи: трябва да изберете кой въпрос да се опитате да намерите решението.
Изследователските проблеми могат да бъдат толкова разнообразни, колкото и интересите на изследователите. Всяко разследване ще ги разглежда и обхваща в рамките на параметрите, които те самите установяват: до каква степен ще се изследва това или онова явление? При какви конкретни условия? Какви видове решения ще посочи изследването?