Лечебни грижи за образованието

Лечебен възпитател подпомагане на хората с увреждания в тяхното участие в социалния живот в амбулаторния или стационарния сектор. Те действат като партньори и полагащи грижи за тях и техните близки, както и за други лица за контакт. Основният фокус на лечебното образование е подпомагането на формирането на ежедневието и отношенията с други хора.

Какво е лечебното образование?

В зависимост от вида на увреждането, лечителите се занимават с различни области. Зоните за отговорност могат да бъдат работа с психично болни, психично увредени, с физически увреждания или зависими. Засегнатите често имат множество увреждания. Акцентът е върху разпознаването и активирането на съществуващите ресурси и умения, както и необходимата подкрепяща помощ в справянето с ежедневието и междуличностните отношения.

$config[ads_text1] not found

Целта е възможно най-независим и самоопределен начин на живот. Педагогическите и сестринските аспекти са свързани. Професионалната група е обучена да разпознава и насърчава нуждите и уменията на хората с увреждания. В идеалния случай това води до грижа, която уважава личността на съответния човек и тяхното достойнство и ги придружава по подходящ начин. Лечебните преподаватели са част от мрежа от компетентности, състояща се от лекари, терапевти и др. И работят на интердисциплинарно основа.

Грижи, подкрепа през целия живот, помощ, педагогика и съвети са основните компетенции. Няма уеднаквени разпоредби за тази професия в цялата страна. Ето защо има различни термини: Прави се разграничение между педагог (лечебно образование), лечебен педагог и медицинска сестра - лечебно образование.

Лечения и терапии

Лечението за лечебно образование е много диференцирано занимание, тъй като акцентът е изцяло върху хората с увреждания. Обхватът на лечение е съответно широк. В зависимост от степента на увреждане, педагогическите или медицинските аспекти са на преден план. В случай на хора с тежко увреждане или на легло с увреждания, акцентът е върху физическата хигиена и подходящото облекло.

Хората с увреждания с по-развити умения се подкрепят да управляват домакинство независимо. Ако разстройствата в поведението са част от медицинската диагноза, те се намаляват, доколкото е възможно, чрез индивидуални грижи. Същото се отнася и за други психически неразположения. От лечителите, които се грижат за тях, е задължение да коригират това в ежедневните отношения, доколкото това е възможно, и да ги насочват към по-здрави пътеки. В зависимост от тежестта на уврежданията, лечебните преподаватели помагат и за интеграцията във втория или първия пазар на труда (включване), ако наличните ресурси на засегнатите позволяват това.

Целта на всички тези мерки е да се даде възможност на хората с увреждания да водят пълноценен и възможно най-достоен живот. Важно е да се създаде атмосфера на сигурност. Тъй като уврежданията могат да засегнат напълно различни области (психологически, физически, психически, увреждания в резултат на проблеми със зависимостта) и често се появяват в комбинация, полето на дейност е много широко. Ето защо лечебните педагози работят в различни области: в специални общежития за хора с увреждания, в защитени работилници, в амбулаторния сектор (подкрепа за хора с увреждания, които до голяма степен могат да живеят самостоятелно), в психиатрични заведения, в интегративни детски градини, в домове за пенсиониране и др.

Поради тази причина точната зона на отговорност зависи от конкретния проблем. Основната задача обаче е винаги да подкрепя хората с увреждания през целия си живот. Поради тази сложност, обучението да се превърне в лечебна сестра е много всеобхватно и може да отнеме до пет години, в зависимост от федералната държава. В други европейски страни това са дори академични курсове, тъй като трябва да се вземат предвид медицински, психологически, психиатрични, сестрински и други аспекти.

Методи за диагностика и изследване

Не е отговорност на грижите за лечебното образование да поставят медицински диагнози или да извършват медицински прегледи. Те обаче са тясно включени в процеса на лечение като полагащи грижи за хора с увреждания. За да можете да извършвате тази сложна дейност, имате на разположение различни инструменти. Доколкото е възможно, те организират свободно време и подкрепят музикални и художествени умения като занаяти, пеене и танци.

Лечебните ефекти на подходите на арт терапията са безспорни и следователно важен компонент в грижите за хората с увреждания и тяхната образователна подкрепа. Като основна човешка потребност социалната интеграция чрез съвместни дейности също е съществен аспект на процеса на лечение. В резултат на това хората с увреждания влизат в по-близък контакт с външни хора, засегнати и други групи хора. Това включва и организирането на дни на отворени врати, при които се установяват контакти и външни лица получават обоснована информация, която разгражда задръжките.

Медицинските сестри също помагат да се създадат планове за подкрепа, които обхващат музикалната, художествената и практическата област. Тъй като те са в тесен контакт със засегнатите и поради това имат добър поглед върху текущите проблеми, те често предлагат терапевтични мерки и работят с други професионални групи като лекари, психолози, трудотерапевти и др. В случай на лекарско предписание за лекарства, те се съхраняват, нареждат и издават по подходящ начин от лечителите. Предписването на лекарства обаче е изцяло отговорност на лекарите. Но и тук тази професионална група може да предостави ценна информация на медицинските специалисти.

Медицинските сестри също подготвят доклади за развитие и напредък на засегнатите и, ако е необходимо, ги контролират. Докладите за развитие и напредък дават на други професионални групи представяне на състоянието на хората с увреждания и предоставят улики за най-добрата възможна подкрепа. Ако има физически увреждания, които изискват специални сестрински умения, лекуващият възпитател е отговорност да се намеси медицински.

За страдащите от леглото това може да означава, например, предотвратяване на пролези или други физически щети. Засегнатите хора, които са склонни да наранят себе си или други хора поради психическо неразположение (например чрез надраскване), трябва да бъдат правилно обгрижвани. Следователно медицинските знания и медицински сестри също са основен компонент на лечението за лечебно образование.