• Какво е отчет за четене?
• Стъпки за изготвяне на отчет за четене
• Как да направите отчет за четене на Малкият принц
• Други примери за отчети за четене

Обясняваме какво е отчет за четене и стъпките за това. Пример за репортаж за Малкия принц и връзки към други примери.

Докладът за четене включва информация за книгата, както и лични мнения.

Какво е отчет за четене?

Доклад за четене или отчет за четене е вид училищна композиция, състояща се от a текст изложение и/или аргументиран, която е написана около опита на четене на конкретна книга. Това е една от най-често срещаните задачи в съвременния образователен процес, като цяло по език, испански, английски и други подобни предмети.

Най-общо казано, докладът за четене се състои от обяснение - не е задължително а продължи- на съдържанието на книгата, в която можете също да обясните кои части от нея са били най-интересни, кои аспекти са били най-поразителни, какви мнения е породила или дори какво не ни хареса толкова много и защо.

Това не е задача, която има еднозначен отговор. Често на информация конкретно съдържание на книгата (като напр символи първичен и вторичен) не е толкова важен, колкото мисли кой прави доклада, тъй като конкретна информация може да бъде получена лесно, без да преминавате през опита да прочетете пълна книга и да формулирате собствено мнение.

Това е така, защото докладът за четене предлага не само да се потвърди, че сме чели книгата, но и да провери способността ни да разбираме произведението, да го тълкуваме или просто да коментираме.

Трябва обаче да се включи и конкретна информация от книгата. Важно е да се прави разлика между:

• Разказвач. Той е този, който разказва историята.
• герои. Те са тези, които действат в него, като са първични и второстепенни.
• парцел. Те са събитията, които се случват.

Също така е важно да се управлява данни Редакция на произведението: какъв е неговият издател, през коя година е издадено, кой е неговият автор и къде и кога е роден (и починал, ако е приложимо). Това е минималната информация, която не може да липсва в отчета за четене.

Докладите за четене също са коментари какво правят професионалните читатели за издателствата, в които оценяват съдържанието на ръкопис и препоръчват или не публикуването му.

Стъпки за изготвяне на отчет за четене

Стъпките за изготвяне на отчет за четене могат да бъдат обобщени като:

• Прочети книгата в нейната цялост, като в идеалния случай маркирате или запишете в тетрадка частите, които ни харесаха най-много или които най-много привлякоха вниманието ни.
• Прегледайте бележките в книгата и помислете защо ни хареса това, което сме записали или кои неща привлякоха вниманието ни в него. Също така е полезно да помислим какво ни напомнят другите книги, какви мисли ни вдъхновяват или дали има някаква връзка с това, което знаем за живота на автора.
• В случай, че все още не сме го направили, винаги е полезно да направим малко проучване – спечелила ли е книгата някакви награди? В колко часа се появи? Как е бил животът на неговия автор? Какво обикновено се казва за работата?
• И накрая, трябва да организираме идеите си в съгласуван текст, преминавайки от най-общите към най-конкретните. За това е възможно да изберете една тема от тези, които се появиха в предишните етапи, или можем да направим обиколка на частите, които са ни харесали най-много от работата, обяснявайки защо, или дори можем да кажем какво не сме направили мисли толкова добре и защото. Важно е да се аргументират тези видове мнения.
• Отчетите за четене обикновено нямат Въведение нито едното заключения, или поне не формално, но можем да разпределим начален параграф, за да представим работата (кой я е написал, кога, в какъв контекст) и последен параграф, за да предложим заключение (нашето мнение за произведението, например).

Как да направите отчет за четене на Малкият принц

Като пример ще разгледаме как може да се направи кратък доклад за четене на роман Малкият принц от френския автор, а също и летец Антоан дьо Сент-Екзюпери (1900-1944), насочвайки ни през стъпките, описани подробно по-горе.

• Първата незаменима стъпка би била четенето Малкият принц. Е роман кратка и обикновено е придружена от красиви илюстрации от автора, така че не е трудно да си направим бележки, докато го четем, дори и да отбележим главите, които ни вълнуват най-много, или поне да се запитаме какво символи Те са тези, които най-много ни харесаха. Да предположим, че в този случай избираме да говорим за лисицата.
• Лисицата се появява в няколко от главите на последната част на Малкият принц, когато просто малкият принц стъпва на Земята. Така че можем да се запитаме: Какво ни интересува най-много в този епизод? Коя от фразите, казани от лисицата, например, ни хареса най-много? За кой друг епизод от книгата ни напомни пристигането на лисицата, било по прилика, било по разлика? Забелязахме ли някакви особености в начина, по който е написан този епизод? А останалата част от книгата?
• След като вземем бележките и дори дословните цитати от епизода с лисицата и всички други, които ни интересуват, можем да започнем да организираме идеите си. Първият въвеждащ параграф винаги е добра идея, разказвайки за интересното живот дьо Сент-Екзюпери и когато е написал своето произведение, особено ако казаното има нещо общо с темата за лисицата, която ще бъде нашата централна тема на доклад.
• След като бъде написан уводният параграф, ще намерим начин да преминем направо към разговора за епизода с лисицата. Как да го направя? Можем да изброим героите, които се появяват и след това да кажем, че лисицата е била най-интересна за нас и защо, или можем да преминем направо към въпроса и да обясним, че от цялата книга епизодите на лисицата изглеждаха най-красивите или най- философски важен или може би най-труден за разбиране. Важното е, че каквото и да кажем, винаги обясняваме защо и ако е възможно даваме примери за това (ще използваме дословните цитати там).
• И накрая, след като говорим за книгата като цяло и за епизода с лисицата в частност, ще можем да доработим заключителния параграф или заключенията, където ще подемем малко казаното и ще завършим нашия прочит на Малкият принц. Тук ще кажем какво ни е изглеждало произведението като цяло, ще кажем с какви други произведения сме го свързали или какво научихме, след като го прочетохме, или дори след като разбрахме за автора и се видяхме в задължението да мислим за връзките между живота му и романа. Всичко е валидно, стига да можем да обясним чувствата си на читателя и да продължим стъпка по стъпка, по съгласуван и сплотен начин.

Други примери за отчети за четене

По-долу предлагаме други доклади за четене, които да служат като пример, но не преди да ви напомним, че плагиатството винаги е лесно да се провери и че пропускате много, ако не прочетете произведението и ако не си позволявате да мислите какво е направил чувстваш и мислиш, каквото и да е то.

• Репортаж за четене на разказа "Възглавницата от пера" от Орасио Кирога.
• Доклад за четене на книгата "El mundo de Sofía" от Йощайн Гаарднър.
• Доклад за четене на книгата "Психоаналитикът" от Джон Каценбах.