• Какво е наука?
• Характеристики на науката
• Произход на науката
• Клонове на науката
• Научният метод и неговите стъпки
• Научни познания

Обясняваме какво е науката, нейния произход, клонове и характеристики. Също така какво е научният метод и научното познание.

Научните знания се получават чрез наблюдение и/или експериментиране.

Какво е наука?

Науката е набор от знания организиран, йерархичен и проверим, получен от наблюдение от природен феномен Й социални от реалност (както естествени, така и човешки), а също и на експериментиране и емпирична демонстрация на интерпретациите, които им даваме.

Това знание също се записва и служи като основа за бъдещите поколения. Така че науката се подхранва, поставя под въпрос, усъвършенства и натрупва с течение на времето. метеорологично време.

В понятието наука се съдържат различни знания, техники, теории и институции. Всичко това по принцип цели да открие кои са основните закони, които управляват реалността, как го правят и, ако е възможно, защо.

Това е културен продукт на човечеството модерен, може би един от най-прославените и признати в своята история, чиито корени все пак са с нас от Античността класически.

Науката е модел на мислене, вдъхновен от човешката рационалност и критичен дух, философски ценности, които са имали своя разцвет от Ренесанс европейски. Ето защо дълбоките философски и космологични промени, настъпили между 16-ти и 17-ти век, често се наричат Научна революция.

Характеристики на науката

В цялата си сложност науката се характеризира със следното:

• Стремете се да откриете законите, които управляват вселената, която ни заобикаля, чрез методи рационални, емпирични, доказуеми и универсални. В този смисъл той цени обективността и методичността и се отдалечава от субективността.
• Анализирайте и двата обекта на обучение количествен Какво качествено, въпреки че не винаги отиват към експериментални модели на проверка (в зависимост от темата).
• Тя се основава на изследвания, тоест в критичен и аналитичен дух, както и в стъпките, установени от научен метод, да формулира закони, модели и научни теории които обясняват реалността.
• Той генерира значително количество специализирано знание, което трябва да бъде поставено под въпрос и след това потвърдено от самата научна общност, преди да бъде прието за вярно или валидно.
• Състои се от значителен брой клонове или специализирани области на знанието, които изучават природен феномен, формални или социални, и които като цяло съставляват единно цяло.

Произход на науката

Галилео Галилей поставя под въпрос религиозното познание чрез науката.

Думата "наука" идва от латински scientia, което се превежда като „знание“, но употребата му за обозначаване на критическото изследване на природата е скорошна: през деветнадесети век британецът Уилям Уеуел (1794-1866) започва да използва термина „учен“ за обозначаване на онези, които практикуват какво ли не. животът се наричаше "философия", "натурализъм", "естествена история" или "естествена философия", тоест изучаване на законите на природата.

Всъщност под някои от тези имена научно познание, тоест интересът да разберем как работят нещата по света и защо. Но в древността научното търсене е било неотделимо от религиозната мисъл, тъй като митологията и магията са били единствените налични за него форми на обяснение. човешко същество.

Това се промени значително в Класическа Гърция, когато философия: а доктрина на нерелигиозната мисъл, чиято цел беше да разсъждава и да се опитва да намери отговорите по логичен начин. Великите гръцки философи също са били по някакъв начин „учени“, тъй като заедно с логика формалната и екзистенциалната мисъл култивира математика, медицина и натурализъм, тоест наблюдение на природата.

Дисертациите на Аристотел (384-322 г. пр. н. е.), например, се смятаха за безспорна истина в продължение на векове. Те управляваха дори през цялото време средновековен Християнски, в който религиозният дискурс отново доминира западната мисъл.

Около 15-ти век настъпва Ренесансът и новите умове започват да се питат какво диктуват библейските текстове. Доверието в рационалното и емпирично тълкуване на доказателствата се увеличи, което доведе до важен срив, който позволи постепенното раждане на науката.

Много ренесансови и постренесансови мислители изиграха много важна роля в това, повлияни от хуманизъм това за първи път убеди човечеството, че може да намери свои собствени отговори на вечните въпроси за причината на нещата. Изпъкват наред с други имената на Галилео Галилей (1564-1642), Рене Декарт (1596-1650), сър Франсис Бейкън (1561-1626) и Исак Нютон (1643-1727).

Така формално се ражда научната мисъл, която придобива все по-голяма актуалност в културния ред на обществото. Всъщност от осемнадесети век нататък той дълбоко и радикално го трансформира в комбинация с техника, като по този начин създава технология и започване на Индустриална революция.

Клонове на науката

Социалните науки изучават човечеството както днес, така и в историята.

Науката обхваща огромен набор от организирани знания, които са разпределени в три основни клона, които са:

• естествени науки. Това е името, дадено на всички онези научни дисциплини, които са посветени на изучаването на природата, като използват научния метод, за да възпроизведат експериментално (тоест при контролирани условия) явленията, от които се интересуват. Те са известни още като експериментални науки, твърди науки или физико-естествени науки и са пример за това: биология, на физически, на химия, на астрономия, на геология, и т.н.
• Официални науки. За разлика от естествените науки, формалните не са посветени на изучаване на природата, а на чисто абстрактни обекти и системи, които обаче могат да бъдат приложени в реалния свят. Така неговите обекти на изследване съществуват само в света на ума и тяхната валидност произтича не от експерименти, а от аксиоми, разсъждения и изводи. Примери за този вид наука са: математика, на логика, на изчисление, и т.н.
• Социални науки. Известен още като хуманитарни науки, този набор от дисциплини е посветен на изучаването на човечеството, но запазвайки емпирична, критична перспектива, ръководена от научния метод.Така те се отдалечават от хуманитарните науки и света на субективността, но също и от експерименталния свят, обръщайки се вместо това към статистиката, трансдисциплинарността и анализ на реч. Примери за този вид наука са: социология, на антропология, на Политически науки, на икономика, на география, и т.н.

Научният метод и неговите стъпки

Наблюдението на едно явление е първата стъпка от научния метод.

С това име е известно на а методология характеристика на научната мисъл, първоначално предложена от сър Франсис Бейкън, но резултат от години на рационалистична и емпирична мисъл, както и на сътрудничеството на по-късни мислители, като Дейвид Хюм (1711-1776) или Уилям Уюел (1794-1866), за посочете само две имена.

Този метод изисква изграждането на знанието според критерии за фалшифициране или опровержение (тоест, че може да бъде подложено на потенциални тестове, които му противоречат) и за възпроизводимост или повторяемост (тоест, че други могат да направят проверка повече от веднъж и да намерят същия резултат).

В стъпки на научния метод са както следва:

• Наблюдение. Отидете да намерите феномена, който искате да изучавате във вашия контекст естествено, за да се получи по този начин данни и информация с които да го анализираме.
• Хипотеза. Формулиране на ориентировъчно или „работещо“ обяснение, което ни позволява да продължим да изследваме естеството на явлението, като вече имаме адрес и възможност за тълкуване.
• Експериментиране. Извършете тестове, вече в a заобикаляща среда контролирани (например лаборатория), за да възпроизведат явлението и да могат да изследват неговите вътрешни механизми или неговите реакции на определени модификации.
• теория. Възобновете най-вероятната хипотеза и пристъпете към нейното обяснение според експерименталните резултати и цялата получена информация, осмисляйки явлението в научната рамка на времето.
• Заключения.. Изразяват се крайните изводи на формулираната теория.

Научни познания

Научното познание обхваща набор от проверими факти и подкрепени от доказателства, които науката счита за валидни в даден момент от своето история. Това е набор от закони, теории и модели за тълкуване и обяснение на явленията от действителността. Въпреки че са надлежно документирани и подложени на специализирана преценка, те също са отворени за повторно тълкуване и опровержение.

Това означава, че научното познание се актуализира, изостря своите перспективи, изхвърля остарелия външен вид и се поддържа в постоянно състояние на проверка. Ето защо се различава много от другите доктрини интерпретация на реалността, като напр религия, в който знанието е стегнато и неоспоримо.

Други качества на научното познание:

просто	Ясно	систематично
правен	специализирана	обективен
фактически	критичен	предсказващ

Трябва да се има предвид, че валидността на научните знания не е постоянна или неоспорима, но те се считат за такива, стига да не бъдат опровергани. Получените знания постоянно се противопоставят и поставят под въпрос.

Научното познание е организирано въз основа на йерархия от принципи, която прави разлика между:

• Теоретична хипотеза. Непроверено твърдение, но по принцип приемливо или достоверно, което се формулира при разглеждане на проблем от научна гледна точка, което предполага събиране на данни и предварителна информация.
• Научно право. Предложение, което установява връзка между a причина и следствие, предлагайки формален език, който да го демонстрира. В него се осъществява идеалът на научния метод: формулиране на хипотезата, наблюдение, експериментиране и демонстрация.
• Научна теория. Обяснение, което е формулирано от набор от принципи или закони, за да даде последователно значение на емпиричните наблюдения. Това е тотална абстракция, тоест емпирична интерпретация, подкрепена от законите. В този смисъл една научна теория вече винаги има реална и доказана подкрепа и не трябва да се разбира като „една теория повече“ или „една теория сред много“, в смисъла, в който използваме думата теория.
• Научен модел. Концептуално или визуално представяне на знанието, което позволява да се анализира, симулира или изследва действието на научните теории в даден контекст. Научните модели са изрезки от реалността, които ни позволяват да приведем в движение това, което е установено в предишните теории и хипотези.