• Какви са етапите на човешкото развитие?
• Пренатален етап
• Ранно детство
• Детство
• юношеска възраст
• зряла възраст
• Старост

Обясняваме кои са етапите на човешкото развитие, техните характеристики и какво бележи началото или края на всеки от тях.

Всеки етап на развитие носи телесни, умствени, емоционални и социални промени.

Какви са етапите на човешкото развитие?

Етапите на човешкото развитие са различните фази, през които преминаваме хората на живот, тоест от раждането до смърт, и които се повтарят по подобен начин при всеки индивид.

Тези етапи могат да бъдат организирани в различни модели и схеми за тях проучване, и по този начин има много различни предложения за това какви са основните характеристики на всеки етап или техните приблизителни възрастови диапазони, в зависимост от консултирания автор и гледната точка: психологическа, биологична, социална и т.н.

Всъщност първите модели в това отношение се появяват в средата на 18-ти век, дело на учени като енциклопедиста Филип Гено дьо Монбейар (1720-1785), който измерва промените във височината на сина си от раждането до осемнадесетгодишна възраст. възраст. , за да се опита да установи модел на нараства Й развиващи се.

Въпреки това, от много широка гледна точка, ходът на човешкия живот включва следните етапи:

• Ранно детство, от раждането до около 6-годишна възраст.
• Детство, от 6 до 12 години.
• Юношество, от 12 до 21 години.
• Зряла възраст, от 21 до 60 години.
• Възрастни, от 60-годишна възраст до смъртта.

Възрастовите диапазони са много приблизителни, тъй като всеки индивид е различен, но във всеки от тях е определен промени разпознаваемо тяло, умствен, емоционален, социален и физиологичен тип, според модела на съществуване, предварително дефиниран в нашия ДНК, които малко или много определят очакваните преживявания на всеки етап от жизнения цикъл.

По-долу ще разгледаме всеки един поотделно.

Пренатален етап

Животът започва своето пътуване с раждането, тъй като това е моментът, в който съществуването става напълно независимо от майчиното тяло. Това е причината да започнем да следим живота си оттогава.

Цялото съществуване преди раждането може да се разглежда като "пренатален" етап от живота. Тя се простира от зачеването до раждането и по време на което тялото на индивида се формира и придобива своите основни минимални условия, за да дойде на бял свят.

В научната общност няма консенсус кога точно индивидът започва да живее и престава да бъде просто част от майчиното тяло, тоест кога преставаме да бъдем набор от клетки и ставаме индивид.

Ранно детство

Едва в края на детството индивидът може да се движи автономно.

Ранното детство или ранното детство е началният етап от човешкото развитие в тесен смисъл: започва с раждането и завършва около 6-годишна възраст, когато индивидът навлиза в детството.

В този първи етап индивидите са в състояние на беззащитност и уязвимост крайности, тъй като за разлика от животните, нашият мозък достига кулминацията си в еволюцията и развитието си дълго след като напусне матката.

Обикновено ние наричаме индивидите на този етап „бебета“ и знаем, че първоначално те са лишени от говор, от контрол на сфинктерите си и че се свързват със света чрез плач. Диетата зависи от майчиното мляко, тъй като няма зъби, а психомоторните умения са минимални.

Въпреки това през цялото ранно детство тези основни комуникационни черти между вътрешно и външно започват да се формират, докато индивидът се подготвя за по-независимо съществуване. Така се появяват първите автономни движения (първо пълзене, след това ходене) и първите се произнасят думи, изцяло по имитация на родителите.

В края на ранното детство човек трябва:

• Движете се автономно и взаимодействайте по желание с обекти в околната среда.
• Изразявайте себе си устно, разпознавайте връстниците си и играйте с тях.
• Умеете да разпознавате емоции първичните избори и техните изрази по-основни (плач, смях).
• Управлявайте зачатъците на грамотността.

Детство

Детството или второто детство е по-напреднал етап от първоначалното човешко съществуване, в който се осъществява развитието на основни умения. психосоциални Й когнитивни, поради което съвпада с началото на формалното училище. За много специалисти това е решаващ етап от конституцията на индивида, ключ към дефинирането на личност на индивида.

Детството може да се разглежда като плато между ранното детство и турбулентността на юношеството, през което индивидът постепенно и непрекъснато нараства, като също така придобива по-изтънчени изразителни, двигателни и социални способности и по този начин може да взаимодейства по различен начин. по-сложни начини със света.

В края на детството човек трябва:

• Работете с по-сложни концептуални инструменти (математика, вербална комуникация и др.) и установяват по-сложни социално-афективни взаимоотношения (приятелство, приятелство и др.).
• Основно управление на логично мислене, формално управление на грамотността и способността за сдружаване идеи Й концепции.
• Социализирайте се непрекъснато и интензивно чрез развлекателни дейности и формират първите социални връзки извън дома.

юношеска възраст

Юношата цени отношенията си с връстниците си пред семейната среда.

В юношеска възраст това е един от най-сложните етапи на човешкото развитие. Състои се от етап на големи и дълбоки промени на умствено, физическо и емоционално ниво, които служат като мост и подготовка между детството и ранната зряла възраст. Това е етап на голяма емоционална турбуленция и непрекъснати физиологични модификации, чиято цел е репродуктивното съзряване на индивида.

Юношеството, най-общо казано, е разделено на два различни етапа, които са:

• Ранна юношеска възраст (12 до 15 години). Първа фаза на по-силни промени, които прекъсват детството и показват началото на половото съзряване на тялото: поява на пубис и окосмяване по тялото, начало на менструация и еякулация, значително увеличение на височината, уголемяване на гърдите при жените, уголемяване и удебеляване на мъжките полови органи, увеличаване на теглото и височината и поява на сексуално желание.
• Късна юношеска възраст (15 до 21 години). На този етап процесът на репродуктивна подготовка на индивида е завършен, с по-слабо изразени промени във физическите и физиологични аспекти, но големи поведенчески, емоционални и психологически промени. Това е етап на бунт, в който индивидът се стреми да напусне дома си и цени отношенията си с връстниците си над семейната среда.

До края на юношеството от индивида се очаква:

• То е узряло репродуктивно, със забележими физически и физиологични промени, тоест вече показва външни признаци на полова зрялост.
• Умее да задава екзистенциални и философски въпроси и да се справя със сложни въпроси с относителна когнитивна плавност.
• Покажете своята категорична личност, проявявайки собствените си социални, емоционални и психологически тенденции, макар и силно повлияни от социалния и груповия натиск.
• Той вече има характеристики на принадлежност към общност, на които се основава да дефинира своята „идентичност“: градски племена, спортни групи и т.н.
• Да има активно либидо (сексуално желание).

зряла възраст

В зряла възраст това е междинният етап от живота и следователно най-дългият от всички. Възрастните са лица, напълно отговорни за себе си (правно, социално и емоционално), които заемат място в обществото и се грижат за собствените си интереси. Това е етапът, в който хората обикновено упражняват търговия, форма a семейство и възпроизвеждат, заемайки напълно своето място в целия вид.

Въпреки това, като се има предвид неговия размер, е удобно да се мисли за зряла възраст на два различни етапа:

• Ранна зряла възраст (между 21 и 40 години). На този етап нечия идентичност е напълно развита и индивидът обикновено създава семейство и се възпроизвежда. Интелектуалният капацитет достига по-сложни нива, а физическият капацитет е на върха си. По отношение на емоционалната панорама турбулентността на юношеството е изоставена и започва по-стабилен етап.
• Пълна зряла възраст (между 40 и 60 години). Щастливо жизнено плато, в което интелектуалните способности достигат най-високата си точка, докато тялото започва да показва първите си признаци на влошаване. Това е етап, в който хората са склонни да преосмислят своето съществуване, прецени своя житейски път и се подготви за старостта. Пълните възрастни често заемат позициите на лидерство в обществото.

В зряла възраст хората обикновено:

• Те достигат върха на своето физическо, психологическо и емоционално развитие.
• Те имат сложно, но пълно усещане за самоличност, и признават своето място в света.
• Те се размножават, създават семейства или имат дълбоки междуличностни отношения, които заемат значително място в съществуването.
• Те изковават търговия, а професия или място в обществото, чрез работа и на опит.
• Те съзряват напълно физически и започват да показват признаци на стареене: побеляване на косата, загуба на гъвкавост, косопад при мъжете и намалено либидо.

Старост

Възрастните хора могат да играят лидерски роли или да изберат по-спокоен живот.

Старостта или старостта е последният етап в човешкото развитие, в който телата на индивидите проявяват своите симптоми на влошаване и болестите и неразположенията се появяват в резултат на времето. Може да бъде повече или по-малко болезнен етап, в зависимост от модела на живот, който е воден, и по същия начин може да бъде белязан от самота или от семейния живот, тъй като на този етап се появяват внуци.

Повечето от възрастните хора се оттеглят (или се стремят да го направят) от работното място и влизат в по-спокоен живот, въпреки че много от тях все още играят лидерски и съветнически роли в обществото. Това също така предполага значителна промяна в техните нужди и стремежи, които стават все по-неотложни от медицинска гледна точка и по-рефлексивни психически, докато хората се подготвят да се изправят пред смъртта.